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la confiance linguistique des personnes nouvellement arrivées et leur intégration aux communautés francophones du Nord. \u003C/span>\u003C/em>\u003Cem>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">Et cette session marque une nouvelle étape : avec son lancement au Yukon, le programme est maintenant offert dans les trois territoires.\u003C/span>\u003C/em>\u003C/p>\n\u003Ch2>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">Un programme qui répond à une réalité nordique\u003C/span>\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">Lancé au Collège Nordique en septembre 2025, le programme CLIC offre gratuitement aux personnes nouvellement arrivées admissibles l’occasion de développer leurs compétences en français tout en découvrant les réalités sociales, culturelles et communautaires de leur milieu.\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">D’abord déployé dans les Territoires du Nord-Ouest et au Nunavut, le programme fait son entrée au Yukon cette session. Le CLIC est ainsi maintenant offert dans les trois territoires canadiens, concrétisant sa vocation panterritoriale et permettant à davantage de personnes nouvellement arrivées de développer leurs compétences en français et de créer des liens avec les communautés francophones du Nord.\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">Si le programme CLIC existe ailleurs au Canada depuis plusieurs décennies, son implantation dans le Nord est toute récente. Avant son lancement par le Collège Nordique, les trois territoires étaient d’ailleurs les seules juridictions canadiennes où le programme CLIC n’était pas offert.\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">« Le Collège Nordique a travaillé très fort pour avoir l’autorisation de déployer le programme CLIC pour la toute première fois au nord du 60e parallèle. Je suis très fier d’avoir pu participer à son essor dans le Nord. Même à ses débuts, c’était le bon moment pour prendre le pouls des personnes participantes, comprendre ce qui fonctionne et identifier dès maintenant des pistes pour mieux répondre à leurs réalités. L’objectif n’était pas seulement d’évaluer l’apprentissage du français, mais de voir comment cette langue devient un outil pour créer des liens et prendre sa place dans la communauté », explique Patrick Arsenault.\u003C/span>\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Ch2>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">Apprendre une langue, mais aussi entrer dans une communauté\u003C/span>\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">L’évaluation s’est intéressée particulièrement à deux dimensions du programme : la participation à la vie communautaire francophone et la confiance à utiliser le français dans la vie quotidienne. Pour y parvenir, des entrevues semi-dirigées ont été menées auprès de personnes participant au programme depuis au moins trois mois.\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">Un constat ressort : le CLIC ne crée pas uniquement un espace d’apprentissage linguistique. Il permet aussi aux personnes participantes de développer un premier sentiment d’appartenance autour d’une expérience commune.\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">« Je pense que le simple fait d’avoir une communauté autour de soi pas nécessairement composée de tous mes amis, mais de personnes qui comprennent et parlent la langue et qui veulent aussi l’apprendre — a vraiment augmenté mon désir d’en apprendre davantage », témoigne CD, l’une des personnes ayant participé à l’évaluation. (Citation traduite de l’anglais.)\u003C/span>\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">Cette communauté peut également dépasser les frontières d’une ville. Une personne participante basée à Iqaluit a notamment souligné la valeur de pouvoir apprendre aux côtés de personnes établies ailleurs dans le Nord.\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">« Une de mes camarades de classe est à Fort Smith, alors que je suis à Iqaluit. Ça crée aussi une communauté où les gens viennent de différents endroits et s’entraident », explique MH. (Citation traduite de l’anglais.)\u003C/span>\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">Le programme contribue également à faire connaître les activités et les organismes francophones présents dans les communautés. Pour certaines personnes, cette découverte ouvre la porte à de nouvelles relations et à une participation accrue à la vie en français.\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">« Apprendre une langue, ce n’est pas seulement apprendre du vocabulaire ou de la grammaire. Il faut pouvoir l’utiliser dans des situations réelles et se sentir suffisamment en confiance pour essayer. Le CLIC nous permet d’accompagner les personnes participantes dans cet apprentissage, mais aussi de les aider à découvrir la francophonie qui existe autour d’elles », souligne Leanne.\u003C/span>\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">Pour mieux comprendre l’expérience CLIC et découvrir le programme à travers les personnes qui le font vivre, visionnez notre vidéo consacrée au programme. Vous y découvrirez comment l’apprentissage du français prend forme au Collège Nordique, en classe comme dans la communauté.\u003C/span>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW200628514 BCX0\">\u003C/span>\u003C/p>",{"__typename":307,"id":317,"cnVideo":318,"cnImage":322},"YCIt7u22TfmOag4uY1ncNA",{"provider":40,"providerUid":319,"url":320,"title":321},"nVk1oQKL1v0","https://www.youtube.com/watch?v=nVk1oQKL1v0 ","Le programme CLIC en français au Collège Nordique / LINC program in French at Collège Nordique",{"id":323,"alt":49,"focalPoint":324,"height":325,"responsiveImage":326,"blurUpThumb":327,"title":49,"url":328,"width":329},"Rw7kFhftQSKt-25snbrVjQ",{"x":100,"y":100},1070,{"base64":327},"data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAoHBwgHBgoICAgLCgoLDhgaDg0NDh0YFhwdGB8dGCIVFiYaJSsjJSkoHRUWMDUlKC0vMjIyGSI4PTcwPCsxMi8BCgsLDg0OEhEQHDsoFh0vLy8vLzs7LzsvLy8vLy8vLy8vLzsvLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vL//AABEIAA4AGAMBIgACEQEDEQH/xAAZAAACAwEAAAAAAAAAAAAAAAAEBgEFBwD/xAAjEAABAwIFBQAAAAAAAAAAAAACAAEEAwUGERIicQcTIVFh/8QAFQEBAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAgD/xAAYEQEBAAMAAAAAAAAAAAAAAAACAAESE//aAAwDAQACEQMRAD8Avrb1MKXF16Gd/eSOjY9OsD7Gd+Fm9gigFrJ/iPsx51iF2Vk0EZomY4kCb+FyT79X7RbWUI857G//2Q==","https://www.datocms-assets.com/104533/1790172135-capture-d-ecran-le-2026-09-23-a-09-59-24.png",1916,{"__typename":313,"id":331,"cnText":332},"fd-ql4ReQpmuSzHFXl5h6Q","\u003Ch2>De la salle de classe à la vie quotidienne\u003C/h2>\n\u003Cp>L’évaluation révèle néanmoins que connaître le français et oser l’utiliser dans un contexte réel sont deux choses différentes.\u003C/p>\n\u003Cp>Participer à une activité communautaire où les conversations se déroulent naturellement en français peut être intimidant lorsqu’on est encore en apprentissage. Certaines personnes interrogées ont décrit une forme d’insécurité linguistique, notamment lorsqu’elles avaient l’impression que les autres supposaient qu’elles maîtrisaient déjà la langue.\u003C/p>\n\u003Cp>L’un des besoins exprimés est donc d’être accompagné dans ce premier contact avec la communauté.\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>« J’aimerais que le programme CLIC m’aide à accéder à ces réseaux et à entrer dans ces espaces, pour qu’ensuite je puisse moi-même développer davantage de relations avec la communauté. C’est un peu une façon de mettre un pied dans la porte », explique AZ. (Citation traduite de l’anglais.)\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp>Une fois ce premier contact établi, l’expérience peut toutefois changer rapidement. Les personnes participantes ont raconté que lorsque les membres de la communauté savaient qu’elles apprenaient le français, ceux-ci pouvaient adapter leurs interactions, les encourager et leur donner davantage d’occasions de pratiquer.\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>« Après avoir participé à toutes ces activités, j’ai été impressionnée parce que tout le monde était vraiment accueillant et accommodant. Je me suis dit : “Oh, j’aurais pu faire ça toute seule finalement !” Je pense que c’était surtout la peur qui me retenait au début », raconte CD. (Citation traduite de l’anglais.)\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp>Dans l’ensemble, les personnes interrogées ont indiqué que le programme avait amélioré leur confiance et leurs compétences en français, tout en les aidant à mieux connaître la communauté francophone.\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>« Le programme CLIC a été fantastique pour m’aider à prendre confiance lorsque je parle français », résume AZ. (Citation traduite de l’anglais.)\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Ch2>Transformer les constats en pistes d’action\u003C/h2>\n\u003Cp>Parce que le programme est encore jeune, cette première évaluation avait aussi pour objectif d’identifier rapidement des possibilités d’amélioration.\u003C/p>\n\u003Cp>Quatre pistes principales se dégagent des résultats :\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Mieux faire connaître les différents réseaux et sous-communautés où les personnes nouvellement arrivées peuvent rencontrer des francophones ;\u003C/li>\n\u003Cli>Créer davantage de liens avec des personnes pouvant agir comme ponts vers la communauté ;\u003C/li>\n\u003Cli>Organiser des occasions de réseautage facilitant un premier contact ;\u003C/li>\n\u003Cli>Et intégrer davantage d’apprentissage expérientiel, de discussions et de mises en situation inspirées de la vie quotidienne.\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>Les personnes participantes ont elles-mêmes proposé des situations simples et concrètes : cuisiner, prendre l’autobus, aller à la bibliothèque ou encore se préparer à interagir en français dans différents contextes de la vie quotidienne.\u003C/p>\n\u003Cp>Ces constats rappellent que l’apprentissage d’une langue ne s’arrête pas aux portes d’une salle de classe. Les occasions de parler spontanément, de rencontrer d’autres personnes et de participer à la vie communautaire font elles aussi partie du parcours d’apprentissage.\u003C/p>\n\u003Ch2>Faire grandir la francophonie nordique, une conversation à la fois\u003C/h2>\n\u003Cp>Dans un contexte francophone minoritaire, l’intégration linguistique et l’intégration communautaire sont étroitement liées. Le programme CLIC vise précisément à donner aux personnes nouvellement arrivées les outils nécessaires pour utiliser davantage le français dans leur quotidien et participer pleinement à la vie de leur communauté.\u003C/p>\n\u003Cp>Cette première évaluation ne cherche pas à tirer des conclusions définitives sur un programme qui n’en est encore qu’à ses débuts. Réalisée auprès d’un petit nombre de personnes participantes, elle offre plutôt des constats qualitatifs permettant de reconnaître ce qui fonctionne déjà et d’identifier des pistes pour continuer à adapter le programme aux réalités du Nord.\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>« Ces premiers résultats sont encourageants, mais ils nous donnent surtout des pistes très concrètes pour la suite. Notre rôle comme établissement francophone dans le Nord ne se limite pas à enseigner une langue. Nous voulons contribuer à créer des communautés où les personnes nouvellement arrivées peuvent développer des liens, participer et se sentir pleinement incluses dans la francophonie », conclut Patrick Arsenault.\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp>Alors que le CLIC poursuit son développement, ces premiers constats offrent une base précieuse pour la suite : créer non seulement des occasions d’apprendre le français, mais aussi des espaces où les personnes nouvellement arrivées peuvent le vivre, créer des liens et trouver leur place au sein de la francophonie nordique.\u003C/p>",{"__typename":334,"id":335,"cnLabel":336,"cnFile":337,"tags":49},"CnLinkDownloadRecord","R4HlK7tmRjyuXNb6G18dBA","Télécharger le rapport",{"url":338,"title":49,"filename":339,"mimeType":340},"https://www.datocms-assets.com/104533/1790176932-evaluation-programme-clic_2026_collegenordique.pdf","evaluation-programme-clic_2026_collegenordique.pdf","application/pdf",{"__typename":313,"id":342,"cnText":343},"bjZ43CepQmaSqMqCUgPr5Q","\u003Cp>\u003Cem>Publié le 23 septembre 2026\u003C/em>\u003C/p>","article",1790184503864]