À quelques jours des élections municipales de Yellowknife, les personnes candidates à la mairie et au conseil municipal ont été invitées à se positionner sur des enjeux qui touchent directement la communauté franco-ténoise.
Le Collège Nordique s’est joint à la Fédération franco-ténoise (FFT), à l’Association franco-culturelle de Yellowknife (AFCY), au Conseil de développement économique des TNO (CDÉTNO) et à la Commission scolaire francophone des TNO (CSFTNO) afin d’élaborer un questionnaire destiné aux 23 personnes candidates aux élections municipales de Yellowknife.
Au total, 11 personnes ont répondu à l’invitation. Leurs réponses permettent à la population de mieux connaître leurs positions sur la place du français dans les services municipaux, l’éducation, les infrastructures et les relations entre la Ville et la communauté franco-ténoise avant le scrutin du 19 octobre.
Les personnes candidates ont été invitées à se prononcer sur quatre grands enjeux :
Ces questions s’inscrivent dans une réalité plus large. Vivre, étudier et travailler en français en situation minoritaire dépend d’un ensemble de services, d’institutions et d’espaces permettant à la langue de demeurer présente dans la vie quotidienne.
Pour le Collège Nordique, cette réalité est particulièrement tangible. Seul établissement d’enseignement postsecondaire francophone accrédité au nord du 60e parallèle, le Collège contribue depuis 2011 à offrir des possibilités d’apprentissage en français dans le Nord et à soutenir la vitalité des communautés francophones.
L’accès à l’éducation en français ne se limite pas à la salle de classe. Il est étroitement lié à la capacité d’une communauté à accueillir et à retenir des familles, à former une main-d’œuvre qualifiée, à développer des services et à créer des espaces où le français peut être utilisé au quotidien.
Dans le Nord, offrir de la formation en français comporte des réalités particulières. Les populations sont moins nombreuses et réparties sur un immense territoire, tandis que les coûts liés au développement et à la prestation des programmes demeurent élevés.
Ces défis sont devenus encore plus importants au cours de la dernière année. À l’automne 2025, une importante diminution du financement fédéral a amené le Collège Nordique à revoir ses opérations et ses priorités, malgré une demande croissante pour la formation en français.
En 2024-2025, le Collège avait enregistré un nombre record d’inscriptions. Cette croissance témoigne d’un besoin réel pour une offre de formation accessible en français et adaptée aux réalités du Nord.
Dans ce contexte, la pérennité des institutions francophones repose sur plusieurs facteurs. Le financement des différents ordres de gouvernement en fait partie, mais la collaboration avec les institutions publiques, les organismes communautaires et les personnes élues joue également un rôle dans la création d'un environnement où la francophonie peut continuer à se développer.
C’est notamment pourquoi les questions portant sur les infrastructures scolaires et communautaires, la consultation de la communauté franco-ténoise et la place du français dans les services publics revêtent une importance particulière.
La question des services et des communications municipales en français faisait également partie du questionnaire.
Contrairement aux gouvernements fédéral et territorial, la municipalité n’a pas les mêmes obligations en matière de prestation de services en français. Les réponses recueillies montrent néanmoins une ouverture de plusieurs personnes candidates à améliorer l’accès à certaines communications et à certains services municipaux en français.
Cette réflexion dépasse la traduction de l’information. Pour une communauté en situation minoritaire, la possibilité d’utiliser sa langue dans différents espaces de la vie quotidienne contribue à sa visibilité et à sa vitalité.
La collaboration avec les organismes franco-ténois peut également permettre à la Ville de mieux comprendre les besoins d’une population francophone diversifiée et en évolution.
Pour le Collège Nordique, cette collaboration est essentielle. Les besoins en matière d’éducation et de formation sont directement liés aux réalités du marché du travail, à l’immigration, à la petite enfance, au développement économique et à la capacité des communautés nordiques à attirer et à retenir des personnes francophones et francophiles.
Pour le Collège Nordique, le dialogue avec la Ville de Yellowknife ne commence pas avec cette élection. Au fil des années, la Ville et ses représentantes et représentants ont soutenu et participé à différentes initiatives du Collège, notamment sous l’administration de l’ancienne mairesse Rebecca Alty, régulièrement présente lors d’activités de l’établissement.
Cette relation est appelée à se poursuivre avec les personnes qui formeront le prochain conseil municipal.
« Je me réjouis de voir l’ouverture démontrée par les personnes candidates envers les enjeux qui touchent la communauté franco-ténoise. Le Collège Nordique entretient depuis longtemps une relation positive avec la Ville de Yellowknife, et nous souhaitons poursuivre cette collaboration avec le prochain conseil municipal pour faire avancer ces importants chantiers », souligne Patrick Arsenault, directeur général du Collège Nordique.
Les 11 personnes candidates ayant participé à la démarche sont :
Les réponses varient selon les enjeux et les personnes candidates. La démarche n’a pas pour objectif d’appuyer une candidature plutôt qu’une autre, mais de rendre leurs positions accessibles à la population.
Les réponses complètes permettent notamment de découvrir comment les personnes participantes envisagent les services municipaux en français, la question de la taxe scolaire, les besoins en infrastructures ainsi que les mécanismes qui pourraient favoriser une collaboration continue entre la Ville et la communauté franco-ténoise.
La participation du Collège Nordique à cette démarche s’inscrit dans un engagement plus large envers l’avenir de l’éducation et de la francophonie dans le Nord.
Au cours des dernières années, le Collège et ses partenaires ont poursuivi leurs efforts afin de développer une offre de formation mieux adaptée aux réalités nordiques. Cette réflexion s’étend maintenant à l’échelle des trois territoires, avec le développement d’une structure postsecondaire francophone panterritoriale qui prévoit des campus à Yellowknife, Whitehorse et Iqaluit.
Dans un contexte où les institutions francophones doivent composer avec des ressources limitées tout en répondant à des besoins croissants, le dialogue avec les personnes élues et les différents ordres de gouvernement demeure important.
Les décisions municipales ne déterminent pas à elles seules l’avenir de l’éducation en français. Elles contribuent toutefois à façonner la ville dans laquelle les personnes étudiantes, les familles, les organismes, les entreprises et les institutions francophones évoluent.
S’informer sur les positions des personnes candidates constitue donc une occasion pour les électrices et électeurs de réfléchir à la place qu’ils souhaitent accorder à la francophonie dans l’avenir de Yellowknife.
Les élections municipales de Yellowknife auront lieu le 19 octobre 2026. La population élira une personne à la mairie ainsi que huit personnes au conseil municipal.
Découvrez les réponses des 11 personnes candidates et leurs positions sur chacun des quatre enjeux en consultant les résultats complets publiés par la Fédération franco-ténoise.
Publié le 15 octobre 2026