Le vendredi 22 mai 2026, Rosie Benning, directrice de l’enseignement et de la formation au Collège Nordique, et Érika Cairo-Luce, directrice des opérations, ont eu l’occasion d’échanger avec l’honorable Mona Fortier, députée d’Ottawa–Vanier–Gloucester et secrétaire parlementaire de la ministre des Affaires étrangères. 

Certaines rencontres laissent une impression durable. Non seulement pour les idées qu’elles font émerger, mais aussi pour l’énergie qu’elles transmettent et les possibilités qu’elles ouvrent. 

Au-delà de son parcours et de ses fonctions actuelles, c’est surtout l’énergie, la générosité et la volonté de Mme Fortier de réfléchir avec nous aux enjeux qui façonnent l’avenir des communautés francophones qui ont marqué cette rencontre. 

Très rapidement, une chose est devenue évidente : pour Mme Fortier la francophonie n’est pas un sujet parmi d’autres. C’est un engagement profondément personnel, nourri par son parcours, son histoire familiale et sa conviction que les communautés francophones doivent continuer à avoir les moyens de se développer, de rayonner et de bâtir leur avenir. 

Faire vivre la francophonie par des actions concrètes 

Au fil des échanges, une idée est revenue à plusieurs reprises : si nous voulons réellement protéger et faire grandir la francophonie, il faut lui donner les moyens d’exister concrètement. 

Cela passe par des initiatives structurantes, des partenariats solides, des espaces d’apprentissage accessibles et des projets qui créent des retombées durables pour les communautés. 

Cette réflexion a trouvé écho dans la mission du Collège Nordique. Chaque projet, chaque collaboration et chaque activité contribue à créer davantage d’occasions de vivre, apprendre, travailler et évoluer en français dans le Nord. 

Les échanges ont aussi rappelé l’importance de continuer à mettre de l’avant des parcours, des expériences et des projets qui démontrent concrètement l’impact de la francophonie sur les personnes et les communautés. Derrière chaque initiative se trouvent des histoires, des engagements et des retombées qui contribuent à faire avancer les communautés. 

Protéger le postsecondaire en français 

Un thème qui a particulièrement résonné pendant la rencontre a été l’importance du collégial et du postsecondaire en français. 

Même lorsqu’il existe des structures et du soutien avant ce niveau, plusieurs décisions importantes pour l’avenir se prennent souvent au moment des études postsecondaires : choix de carrière, spécialisation, développement professionnel et engagement dans une communauté. 

Une réflexion marquante a porté sur le fait que sans accès à des formations en français, il devient plus difficile de former, maintenir et attirer des personnes professionnelles qui pourront ensuite travailler, offrir des services et contribuer au développement des communautés en français. 

Dans le Nord, où chaque occasion de formation a des retombées concrètes sur le territoire, soutenir le développement du postsecondaire en français représente bien plus qu’un accès aux études : c’est investir dans la capacité des communautés à répondre à leurs besoins et à construire leur avenir. 

Valoriser les réalités du Nord 

Nos échanges ont aussi rappelé l’importance de reconnaître les réalités propres au Nord lorsqu’on réfléchit au développement des services, de la formation et des communautés. 

Les modèles qui fonctionnent ailleurs ne reflètent pas toujours les contextes nordiques, où la proximité avec les communautés, la capacité d’adaptation et l’accompagnement prennent une place essentielle. 

Cette réflexion a trouvé écho dans plusieurs réalités vécues au Collège Nordique. Les initiatives développées dans le Nord répondent souvent à des besoins différents et demandent des approches adaptées au territoire, aux personnes apprenantes et aux communautés. 

Continuer à documenter ces réalités, partager les apprentissages et démontrer les impacts sur le terrain demeure une façon importante de faire avancer les conversations et de mettre en valeur ce qui se construit ici. 

Le rôle des personnes qui choisissent de s’engager 

Un autre élément inspirant de la rencontre a été la discussion autour de l’importance des personnes qui choisissent de soutenir activement les causes auxquelles elles croient. 

Au-delà des fonctions occupées ou des responsabilités institutionnelles, certaines personnes deviennent des alliées parce qu’elles créent des liens, ouvrent des portes, parlent des projets qu’elles trouvent inspirants et contribuent à leur rayonnement. 

Au Collège Nordique, nous croyons que les idées prennent leur pleine valeur lorsqu’elles se transforment en occasions concrètes pour les personnes apprenantes, les communautés et le territoire. 

Merci à Mme Fortier pour ce moment d’échange inspirant, pour son écoute, pour sa générosité et pour son engagement envers une francophonie vivante, ambitieuse et tournée vers l’avenir. 

Publié le 27 mai 2026