Atelier participatif : les enjeux du vivre-ensemble dans les TNO
Cet atelier offre un espace de dialogue sur l’ÉDI et le vivre-ensemble dans les territoires.
Gratuit
Descriptif des modules :
Ce cours est structuré en modules progressifs qui permettent aux personnes apprenantes de développer une compréhension des principes d’équité, de diversité et d’inclusion (ÉDI), en reconnaissant la spécificité des enjeux vécus par les peuples autochtones des Territoires du Nord-Ouest dans un contexte de diversité. Il propose aussi une réflexion ancrée dans la réalité des territoires nordiques, où coexistent plusieurs composantes de la diversité humaine. Les modules abordent d’abord les notions clés de diversité, d’équité et d’inclusion, puis explorent les réalités historiques, sociales et culturelles des peuples autochtones. Une attention particulière est accordée à la reconnaissance des droits ancestraux et aux revendications autochtones à travers une perspective de justice sociale.
Le cours invite ensuite à une introspection sur les biais inconscients, en examinant leur impact dans les milieux professionnels et communautaires. Chaque module vise à renforcer les capacités individuelles et collectives à créer des environnements plus inclusifs, respectueux et équitables.
Pourquoi choisir ce cours :
Structure des modules :
Module 1 :
Les peuples autochtones et les enjeux d’ÉDI dans les T.N.-O.
Comment pouvons-nous reconnaître, comprendre et valoriser la diversité culturelle et les droits des peuples autochtones pour favoriser un vivre-ensemble harmonieux dans les Territoires du Nord-Ouest ?
Module 2 :
Comprendre l’équité, la diversité et l’inclusion (ÉDI)
Qu'est-ce qui freine encore la mise en œuvre concrète de l'ÉDI dans nos milieux de travail et nos communautés, et comment dépasser ces obstacles ?
Module 3 :
Reconnaitre et déconstruire les biais inconscients
Et si nos décisions les plus sincères et bien intentionnées étaient influencées à notre insu par des biais inconscients, comment les repérer et les dépasser pour garantir une véritable équité ?
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