Colloque ÉDI à Yellowknife : un rassemblement transformateur pour l'inclusion et la diversité

Du 4 au 9 décembre 2023, Yellowknife a accueilli un événement majeur : un colloque sur l'équité, la diversité et l'inclusion (ÉDI) organisé par le Collège Nordique, avec le soutien de Collèges et Instituts Canada, et grâce à son engagement au Défi 50-30.

Cet événement visait à réunir des personnes expertes en ÉDI, la communauté franco-ténoise et les francophones à travers le Canada, pour discuter des enjeux de l'ÉDI. Une occasion unique de connecter les connaissances, d'approfondir la compréhension de ces thématiques, et de partager les réalités de chacun.

Au cœur de cette semaine enrichissante, nous avons eu le privilège d'échanger avec Ingrid et Jessica, expertes en ÉDI. Elles ont partagé les retombées positives de l'exploration de concepts familiers dans un nouveau contexte, tels que la communication inclusive en milieu professionnel et l'élaboration de stratégies pour une communication inclusive. Selon Ingrid et Jessica, cette expérience a profondément influencé leurs perspectives et continuera d'influencer leurs futures recherches et pratiques.

Les deux intervenantes ont également évoqué de manière enthousiaste l'idée d'explorer la manière dont l'ÉDI prend vie dans le Grand Nord et dans les contextes francophones minoritaires. En témoignage de cette collaboration fructueuse, Ingrid enseignera un cours à l'Université de Hearst durant la saison hivernale. Cette initiative prometteuse illustre la richesse des échanges qui ont eu lieu lors de cet événement remarquable.

Témoignages des personnes intervenantes

Jessica Lontsi : « Le colloque m'a permis d'avoir une autre perspective sur l'ÉDI. J’ai pu revoir mon mode de pensée et cela m'a beaucoup enrichi. Aussi, la volonté d'inclure la communauté autochtone et franco-ténoise dans les discussions m'a beaucoup marqué dans ma collaboration avec le Collège Nordique ».

Ingrid Lathoud : « De la collaboration à l’organisation, le colloque ÉDI du Collège Nordique a été un événement majeur dans l’année de l’équipe Défi 50-30 de l’IRIPII. Elle nous a donné l’occasion de prendre conscience du contexte très particulier des Territoires du Nord-Ouest en termes de population et d’emploi. D’un point de vue personnel, le colloque m’a permis de m’informer sur ce Territoire dont j’avais peu entendu parler, de ses forces et de ses défis. J’ai également noué plusieurs liens avec des personnes engagées dans leurs missions et profondément attachées aux TNO. Aussi, la conférence sur les perspectives autochtones ainsi qu’une visite au musée et des recherches et lectures complémentaires m’ont permis de mieux comprendre la diversité et certaines réalités des communautés autochtones des TNO ». Plus loin, elle souligne l'importance du colloque sur le plan professionnel « d’un point de vue professionnel, ce colloque m’a offert l’opportunité de nouvelles collaborations (école secondaire, cours sur l’EDI et les identités des TNO, etc.) et ouvert sur de possibles autres projets à approfondir ou à développer dans le futur. Le contexte nordique est assurément riche de particularités et un terrain propice au développement de projets communs pour soutenir les démarches des organisations vers la mise en place de pratiques inclusives. Je, nous, serions enchantées de poursuivre et d’étendre nos collaborations ».

 

Ces témoignages soulignent la nécessité et la pertinence d'organiser un colloque sur l'ÉDI à Yellowknife, tout en mettant en exergue l'impact significatif qu'une collaboration avec le Collège Nordique peut avoir sur des spécialistes ouverts à de nouveaux contextes et réalités.

L'approche de l'ÉDI à Yellowknife transcende le simple échange verbal. Il s'agit d'une expérience qui va au delà des discussions pour modeler des perspectives, stimuler des actions futures, et ouvrir la voie à de nouvelles collaborations. Le Collège Nordique s'engage résolument à promouvoir les pratiques d'équité, de diversité et d'inclusion, contribuant ainsi à la création d'un monde plus inclusif.

Un cours intensif de 36 heures livré en ligne, pour initier les personnes étudiantes à comprendre comment la diversité, l’équité et l’inclusion peuvent être mises de l’avant dans un contexte hors-norme tel que celui de Yellowknife, sera disponible dès février 2024.