Rencontre annuelle 2025 : un Collège résilient, mobilisé et tourné vers l’avenir

Le Collège Nordique a tenu sa rencontre annuelle le 4 décembre 2025, un moment clé pour revenir sur une année marquée à la fois par une croissance exceptionnelle, des avancées majeures et des défis structurants pour l’avenir de l’éducation postsecondaire francophone au Nord. 

Avec un nombre d’inscriptions record en 2024–2025, le Collège a démontré plus que jamais l’importance et la pertinence d’offrir des programmes et des services adaptés aux réalités nordiques. Cette progression confirme l’appétit grandissant des personnes apprenantes pour une formation postsecondaire de qualité en français dans un contexte minoritaire, et rappelle pourquoi il demeure essentiel d’investir dans ce secteur stratégique pour les Territoires du Nord-Ouest. 

L’année a également été l’occasion de célébrer le premier anniversaire de l’accréditation officielle du Collège Nordique, une étape historique qui a consolidé son rôle en tant que seul établissement postsecondaire francophone accrédité au nord du 60e parallèle au monde. 

Au cours de l’année, le Collège a aussi eu l’honneur de recevoir le prix Employeur de l’année décerné par la Chambre de commerce de Yellowknife, une reconnaissance qui souligne le travail soutenu réalisé pour améliorer les pratiques internes, renforcer le climat organisationnel et valoriser le développement professionnel du personnel.

Sur le plan collégial et stratégique, le Collège a poursuivi son essor en recherche appliquée grâce à sa contribution au Centre de recherche et d’innovation en francophonie éducationnelle (CRIFÉ), un chantier qui ouvre de nouvelles perspectives en matière de collaboration, de production de savoirs et d’innovation pédagogique au bénéfice des trois territoires. 

L’arrivée de nouvelles personnes au sein du conseil d’administration, soit Jeanne Besner, PhD et Valérie Garçon en tant qu’administratrices, saura également enrichir la gouvernance du Collège, apportant des expertises essentielles en ressources humaines, santé, éducation et administration publique. Ensemble, elles contribuent à renforcer l’ancrage communautaire et la vision stratégique de l’établissement. 

Ces réussites notables s’inscrivent toutefois dans un contexte financier profondément transformé. Les coupures fédérales annoncées en septembre 2025, représentant environ deux tiers du financement auparavant accordé au Collège lors de cette année record, marqueront de manière significative l’année financière 2025–2026. Leur impact, détaillé dans le rapport annuel, rappelle l’importance de protéger l’accès durable à l’éducation postsecondaire en français dans un contexte minoritaire. 

Malgré ces défis, la rencontre annuelle a mis en lumière un Collège résilient, mobilisé et profondément engagé à servir les communautés nordiques. Les directions ont présenté des réalisations solides et des perspectives prometteuses, confirmant que la mission du Collège demeure essentielle au développement du Nord. 

« C’est avec optimisme que je vous invite à découvrir le rapport annuel qui suit. Qu’il vous permette de saisir, comme moi, tout le potentiel qu’il porte pour notre avenir collectif. » - Aleksandar Kovacevic, président du CA 

Les réalisations de l’année 2024–2025 : un aperçu par direction 

Les directions ont ensuite présenté leurs avancées aux trois groupes, en présentiels et en ligne, leurs projets structurants et les retombées concrètes pour les communautés nordiques. Voici un survol des principaux accomplissements. 

ENSEIGNEMENT ET FORMATION 

Présentation de Rosie Benning, accompagnée de Lucas Beaudre 

La direction de l’enseignement et de la formation a connu une année riche en projets structurants, en collaborations territoriales et en actions de valorisation des langues et cultures du Nord. L’année 2024–2025 a été marquée par des jalons importants : 

• Le colloque panterritorial sur l’équité, la diversité et l’inclusion (ÉDI), organisé en partenariat avec l’Association franco-yukonnaise (AFY) et l’Association des francophones du Nunavut (AFN), a permis de renforcer les liens interterritoriaux et de mettre en lumière des perspectives nordiques en matière d’ÉDI. 
• La participation active du Collège aux travaux de l’UArctic a ouvert la voie à la création d’un réseau thématique international sur les langues minoritaires et autochtones, mobilisant expertises locales et internationales. 
• Le Collège a contribué au lancement du CRIFÉ, amorçant de premiers travaux en recherche appliquée, notamment autour de l’expérience des nouveaux arrivants dans les trois territoires. 
• Le partenariat avec Explore a mené à l’annonce d’un programme d’immersion en français à Yellowknife dès l’été 2026, une première pour les Territoires du Nord-Ouest. 
• Plusieurs initiatives en petite enfance, dont de nouveaux cours, ateliers et ressources pédagogiques, ont renforcé la formation des personnes éducatrices et des milieux spécialisés. 
• Mise sur pied du programme cours de langue pour les immigrants au Canada (CLIC) offert pour 3 ans à travers un partenariat avec l’AFN 
• Cours d’anglais au travail pour répondre aux besoins concrets des réalités locales. 
• Les activités du Centre d’évaluation langagière ont connu une croissance remarquable, particulièrement grâce à l’augmentation des tests d'évaluation de français (TEF) et Canadian English Language Proficiency Index Program (CELPIP). 
• Les camps d’immersion en tłı̨chǫ organisés à Behchokǫ̀, Whatì, Gamètì et Wekweètì ont favorisé un apprentissage intergénérationnel, une revitalisation linguistique tangible et un fort sentiment de bien-être culturel. 
• Deux nouvelles personnes dans l’équipe, soit Ernesto Pardo, Gestionnaire des programmes et formations, ainsi que Leanne Robinson, Enseignante du CLIC et responsable du Centre d’évaluation langagière. 
• Cette direction a également consolidé son offre de cours en langues et cultures, incluant des formations adaptées pour les milieux de travail. 

EXPÉRIENCE ÉTUDIANTE ET ASSURANCE QUALITÉ 

Présentation de Mounir Barry, accompagné de Yakshini Bootoo 

L’année 2024–2025 a été déterminante pour la consolidation de la qualité, reconnaissance des programmes et formations et l’amélioration de l’expérience étudiante. Parmi les moments marquants : 

• Deux programmes ont obtenu leur accréditation officielle : Pratiques en administration des affaires et Relations publiques, renforçant le continuum éducatif francophone au Nord. 
• Un protocole d’évaluation périodique des programmes et des cours accrédités a été développé conformément à la Loi sur l’éducation postsecondaire des TNO, établissant une structure rigoureuse d’assurance qualité. 
• L’adoption de la plateforme MyCreds/MesCertifs modernise l’émission des diplômes et certifications, tout en facilitant l’accès et l’authentification pour les personnes étudiantes. 
• Le Collège a lancé un nouveau cours sur l’ÉDI, accompagné d’une bibliothèque numérique de ressources en ÉDIA accessible à la communauté étudiante. 
• La refonte de la plateforme Moodle a grandement amélioré la navigation, l’interactivité et l’expérience d’apprentissage. 
• Le service étudiant a optimisé ses processus grâce à un agent conversationnel ajouté au site Web, un système centralisé de tickets, l’élaboration de standards de réponse améliorant l’efficacité et la cohérence du service. 
• L’année a enfin été marquée par la transition vers un nouveau système d’inscription, plus intuitif, entièrement canadien et conçu pour soutenir la croissance des programmes. 

OPÉRATIONS ET INITIATIVES STRATÉGIQUES 

Présentation de Érika Cairo-Luce, accompagnée d’Edouard Debeugny 

La direction des opérations a joué un rôle central dans la structuration organisationnelle du Collège et le soutien aux conditions de réussite. Les principales avancées incluent : 

• L’implantation d’un programme de coaching CliftonStrengths® certifié Gallup pour soutenir le développement professionnel du personnel. 
• Une optimisation complète du processus de recrutement, l’arrivée de nouvelles personnes employées et la création d’une trousse de bienvenue favorisant l’intégration. 
• Des améliorations significatives aux infrastructures et technologies, incluant l’ajout de nouvelles salles de classe, une meilleure accessibilité entre les bâtiments et une mise à niveau du système de sécurité. 
• Le développement de partenariats pour le financement, appuyé par un audit interne des processus administratifs et financiers. 
• L’expansion du projet Rendez-vous nordiques – santé et services sociaux, dont les volets d’accompagnement linguistique, de jumelage culturel et de ressources spécialisées répondent aux besoins du personnel des TNO. 

MARKETING ET COMMUNICATIONS 

Présentation de Natacha St Vignes, accompagnée de Marilou Pilote 

La direction marketing et communications a poursuivi la modernisation de l’image du Collège et l’amélioration de sa visibilité auprès des communautés nordiques. Parmi les réalisations : 

• Le déploiement complet de la nouvelle identité visuelle, ses déclinaisons et le renforcement de la cohérence de marque sur l’ensemble des supports de communication. 
• La structuration d’une équipe dédiée aux communications, permettant une capacité accrue de création de contenus et de campagnes stratégiques. 
• Le travail stratégique d’un coordonnateur aux admissions et partenariats permettant un meilleur suivi et relance des personnes étudiantes rencontrant des difficultés à s’inscrire, ainsi que le suivi et développement des contrats institutionnels. 
• L’augmentation de la visibilité physique du Collège grâce aux nouvelles enseignes permanentes et aux kiosques professionnels utilisés lors des événements communautaires. 
• Le déploiement de vastes campagnes de promotion, incluant l’affichage à l’aéroport, l’amélioration de la qualité des communications sur les réseaux sociaux, ainsi que le démarchage actif auprès des entreprises, organisations et associations, et la présence aux forums communautaires dans les TNO. 
• L’organisation des premières portes ouvertes du Collège, qui ont établi un nouveau standard d’accueil pour les organisations et entreprises locales. 
• Le développement de formats vidéo institutionnel reflétant la mission du Collège et la nordicité. 
• Une progression remarquable des performances Web : hausse de l’engagement, forte augmentation des conversions et structuration du blogue. 
• Une amélioration de l’expérience utilisateur sur les pages programmes, cours en ligne et partenariats. 
• L’introduction d’une borne interactive à l’accueil, simplifiant l’accès à l’information, la prise de rendez-vous et l’orientation. 

Conclusion 

La rencontre annuelle 2025 a mis en lumière un Collège Nordique engagé, solide et créatif, malgré un contexte financier sans précédent. Les actions structurantes de l’année 2024–2025, combinées à la mobilisation des équipes et des partenaires, permettent d’aborder les défis actuels avec lucidité et détermination. 

L’année 2025–2026 s’annonce exigeante, mais elle ouvre aussi la voie à de nouvelles collaborations et à des solutions innovantes pour préserver l’accès à une éducation postsecondaire de qualité en français au Nord. 

Publié le 11 décembre 2025